爱鸟护鸟与环保教育相整合
2010-08-15 22:01:00   来源:   评论:0 点击:

华山南路学校伍丽君(2007年5月14日升旗仪式上讲话)尊敬的老师、亲爱的同学们:早上好!我今天讲话的题目是《爱鸟护鸟与环保教育相整合》。地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境。地球像母亲一样,用
华山南路学校  伍丽君
(2007年5月14日  升旗仪式上讲话 )
 
 
尊敬的老师、亲爱的同学们:
早上好!
我今天讲话的题目是《爱鸟护鸟与环保教育相整合》。
地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境。地球像母亲一样,用它甘美的乳汁哺育着它的儿女,我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。可是,我们人类为了自己的生存,或者说为了自己生活得更好些,就不顾地球母亲,工厂乱排放污水,烟囱冒着浓浓黑烟,乱砍乱伐树木……严重地破坏了地球。蔚蓝的天空变得灰暗,清澈的河水变得浑浊,茂密的森林变得土地裸露……。沙丘吞噬了万顷良田,洪水冲毁了可爱的家园,大自然的报复让人类尴尬哑然,我们面临着地球毁灭。保护环境,就是保护我们的家园。
我们三年级有一篇课文《翠鸟》。在学习这篇课文时,我们把爱鸟护鸟与环境保护教育相结合。
课前,学生在收集资料的过程中,认识了很多种鸟。他们被鸟的美丽的外表所吸引,被鸟的优美动听的声音所陶醉。
在教学中,我们研究翠鸟。同学们喜欢上了翠鸟,画翠鸟,制作翠鸟头饰。扮演翠鸟,述说它们遭到人类的哪些危害——有猎人用枪打它们;用网捕它们;小朋友来掏鸟蛋;人们乱砍乱伐,没有树可以筑巢;人类乱倒垃圾、乱排放污水,水中鱼儿越来越少……他们代表鸟类呼吁:希望人类保护鸟儿,保护环境。他们自发地捐款,给鸟儿买食物;说还要多栽树,为鸟儿提供筑巢的地方;要买鱼苗放进小溪、小河、江湖里,让鸟儿有鱼可以吃;要组织保护小组,阻止人类伤害鸟儿,救助受伤的鸟儿;悬挂自己制作的标语牌,希望人们保护环境,保护鸟儿,共同维护人类与自然界的完美和谐。
学生了解了鸟,喜欢上鸟,纷纷建议,开展有关鸟的活动。同学们在家长的帮助下,制作了许多鸟笼和标语牌。
2007年4月23日上午,学生冒着蒙蒙细雨来到旌湖边观鸟、喂鸟、挂鸟笼。孩子们来到旌湖边,开心得像快乐的鸟儿,自发地边走边唱,脸上洋溢着幸福的光芒。他们看到飞翔的红嘴欧,发出兴奋的尖叫;看到潜水的野鸭,紧张得屏住呼吸;看到戏水的鸳鸯,他们窃窃私语;看到叼鱼的鹭鸶,发出阵阵惊叹……旌湖两岸鲜花盛开,成群的鸟儿自由地飞翔,孩子们的欢声笑语随风飘荡。
2007年4月24日,《四川日报》刊登了学生挂鸟笼的照片。4月28日晚,德阳新闻“新天地”播放了学生到旌湖边观鸟、喂鸟、挂鸟笼的专题片。《德阳广播电视报》5月9日在头版报道了这次活动并刊登了照片。同学们爱鸟护鸟,给鸟儿带来了快乐,也给自己带来了快乐。
在与孩子们的交流中,我们决定今后还将开展与鸟有关的活动,比如鸟的叶贴、鸟的剪纸、折鸟;写自己与鸟发生的有趣的故事;举行鸟的知识竞赛;编写鸟的童话剧;尝试着写鸟的诗歌和歌曲等。
希望同学们都来爱鸟护鸟,成为热爱鸟儿,热爱家乡,热爱大自然,有着环境保护意识的一代新人。

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