2009德阳爱鸟周活动方案
2010-08-17 22:05:00   来源:   评论:0 点击:

鸟舞旌城--2009德阳爱鸟周活动方案 伍丽君指导思想鸟是大自然的精灵,是天然的艺术品,是人类的朋友。鸟类种类繁多,千姿百态,羽毛鲜艳,鸣声婉转,为大自然增添了无限生机和诗情画意。为了培养少年儿童保护鸟
鸟舞旌城
--2009德阳爱鸟周活动方案
 
                                         伍丽君
 
指导思想
鸟是大自然的精灵,是天然的艺术品,是人类的朋友。鸟类种类繁多,千姿百态,羽毛鲜艳,鸣声婉转,为大自然增添了无限生机和诗情画意。为了培养少年儿童保护鸟类,关注环保,共同维护人类与自然界的和谐的意识。爱鸟组织在2009年爱鸟周里,到德阳市衡山路学校举行“鸟舞旌城”的活动。
二、活动目的:
1、 通过活动使学生增加对鸟类的了解;
 2、 培养学生观察力、创造思维能力、动手能力及语言表达能力;
3、 使学生建立与鸟和谐相处的意识;初步树立爱护鸟类和保护环境的意识。
4、通过观看纪录片,增强学生对家乡的了解,增进学生对家乡的热爱。

三、主办单位:
德阳市关心下一代工作委员会
德阳市林业局
鸟歌网
德阳市爱鸟者
承办单位:德阳市衡山路学校
活动时间:2009年4月3日下午3点
活动过程
甲:尊敬的来宾
乙:尊敬的老师
甲:亲爱的同学们!
齐:大家下午好!
甲:我荣幸地为大家介绍来宾,德阳市关心下一代工作委员常务副主任杨先灼爷爷,大家掌声欢迎!德阳市林业局野生动物保护协会秘书长郑雄,德阳市电视台李涛,作家朱辅国。大家掌声欢迎他们!
甲:请少先队员敬献红领巾。
甲:全体起立!出旗!敬礼!
齐唱队歌
礼毕,请坐下。
甲:人类还能生存多久?提出这样的问题是沉重的。
乙:2000多年前,有一位怀着深深忧患意识的人-杞人,对我们作出殷殷警唤的时候,我们就自作聪明地嘲弄了他,说他杞人忧天。
甲:如今,滥伐森林、破坏土地、水土流失,土地沙漠化,矿藏枯竭。
乙:大量的废气、废水和废渣污染着人们赖以生存的空气、水和土壤,威胁着人类的健康。
甲:我们不禁要问:“地球,你好吗?”
乙:请听六年级吴家濠同学演唱《地球,你好吗?》
甲:当天空不再是蓝色,小鸟不会飞翔,
乙;当江河不再清澈,鱼儿离开家乡,
甲:当空气不再新鲜,花朵也失去芬芳。世界将会是什么样?
乙;今天,人们意识到环境的重要,各地政府加大了整治环境的力度,收到了显著的效果。
甲:蓝蓝的天,绿绿的草,清清的水,
乙:你在说我们德阳的环境吗?
甲:是呀!真美!你看,海鸥飞来旌湖了。
乙:海鸥?在哪里呢?
甲:请欣赏纪录片《旌城·海的气息》。
乙:海鸥真美!我们旌城真美!,这纪录片是谁拍摄的呢?
甲:想知道吧?让我告诉你吧。是德阳电视台李涛叔叔拍摄的。
乙:大家掌声欢迎李涛叔叔给我们讲话。
甲:李涛叔叔非常爱鸟。他拍的鸟的照片又多又美!我要是只鸟儿,我都会说:“谢谢你!李涛叔叔!”
乙:鸟儿能快乐地生活,要谢的还不止李涛叔叔,还有谁呢?
甲:还有林业局的叔叔阿姨,请林业局野生动物保护协会秘书长郑雄为我们讲话。大家欢迎!
乙:我们爱鸟,爱自然,你知道谁爱我们吗?
甲:关工委啊!大家欢迎德阳市关心下一代工作委员会常务副主任杨先烁的代表发言。
乙:听说中国国家地理举办了《飞羽瞬间》的活动,我们的朱辅国叔叔就去参加了。
甲:真的吗?太好了!
乙:大家欢迎朱辅国叔叔给我们讲话。
甲:我们今天的收获真多啊!叔叔阿姨的讲解让我们增长了知识,拓展了我们的视野。
乙:今天还有一件喜事要告诉你,鸟歌网的叔叔阿姨为了增加我们对鸟的了解,为我们准备了鸟的故事、鸟的照片、《观鸟指南》等礼物,要送给我们。
甲:我们用热烈的掌声欢迎鸟歌网的叔叔阿姨们。
乙:鸟的故事真动听,
甲:鸟的照片真漂亮。
乙:你们看,那边有黄鹂鸟,还有两只蜗牛。
甲:请欣赏五年级一班同学表演的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》。
乙:同学们,你们爱鸟吗?请和我一起朗读《爱鸟歌》
爱鸟歌
   孔雀美,百灵好,
大家都来爱护鸟。
假如世上没有鸟,
那可真的不得了:
美妙啼声听不见,
害虫结队到处跑。
哎呀呀--
环境该有多糟糕……
你爱鸟,我爱鸟,
鸟语花香多美好!
甲:德阳市正在进行“整治城乡环境,共建文明家园”的活动。
乙:我们也要积极参加活动,有了优美的环境,鸟儿的歌声才会更加优美动听。
甲:经过整治的环境,好像给大地穿上了新装。你看,春天理,有阳光,树林里,有花香。蝴蝶飞,鸟儿唱。请听五年级二班的合唱《小鸟小鸟》。
乙:鸟是天空的舞者,是飞翔的主角。
甲:它们身着缤纷的羽衣,婉转地歌唱,跃动在蓝天、旷野。
乙:鸟儿是大自然的精灵,是自由的化身,是文学千年咏叹的主题。
甲:我们的课本里有许多描写鸟的文章,同学们能说说吗?说对的有奖。(五年级上册  冯骥才  《珍珠鸟》《鸟的天堂》《麻雀》《翠鸟》《惊弓之鸟》《燕子》)
乙:请三年级的同学为我们朗诵课文《翠鸟》的一、二自然段。
甲:你能说出带鸟字的四字词语吗?比如:鸟语花香。
笨鸟先飞    百鸟朝凤    惊弓之鸟   笼中之鸟   鸟枪换炮  
人为财死,鸟为食亡      小鸟依人   一石二鸟   鸟啼花落
乙:写鸟的诗句你能背多少?我们来个大比拼。我说上句,你说下句。
春眠不觉晓,处处闻啼鸟.
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
甲:鸟儿是多么的可爱,鸟儿的声音是多么动听,鸟儿的身姿是多么迷人。
乙:世界因为有类鸟才如此生机勃勃,
甲:世界因为有了鸟才如此多彩,
乙:天空因为有了鸟才如此美丽。同学们,我们该不该爱护鸟类呢?请大家齐读《爱鸟护鸟》
爱鸟护鸟
     灰喜鹊,尾巴长,
害虫见了无处藏。
林中鸟儿多,树木害虫少。
莫打三春鸟,莫把鸟蛋掏,
莫用鸟网套,也莫捉幼鸟。
爱鸟又护鸟,处处闻啼鸟。
甲:来到大自然,看到郁郁葱葱的树,五颜六色的野花,听到鸟儿婉转的歌唱,
乙:感觉世界是多么美好,心情是多么愉快。
甲:让我们都来爱鸟护鸟,保护环境,与鸟儿一起歌唱。
齐:我们要爱鸟护鸟,与鸟儿共享大自然的美好。
我们要保护环境,把世界建设得更美好!


甲:全体起立!退旗!
五年级一班《鸟舞旌城》主题队会到此结束,

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